บันทึกครั้งที่ 12 วันจันทร์ที่ 14 พฤศจิกายน 2559

เนื้อหาการเรียนรู้ในวันนี้

วันนี้ก่อนเริ่มการเรียนการสอนอาจารย์ให้เคลื่อนไหวอยู่กับที่โดยการออกแบบท่าพูดชื่อของตัวเองแล้วทำท่าตามชื่อพยางค์ของตนเอง/จากนั้นให้ออกเสียงตามชื่อพยางค์ของตัวเองโดยให้อวัยวะเกิดเสียง

เคลื่อนไหว

องค์ประกอบ

1.ร่างกาย

2.พื้นที่ หาพื้นที่ได้หลากหลายไม่ว่าจะเป็น กางแขน กางขา

3.ระดับ ใช้เกณฑ์ในการดูระดับ

4.ทิศทาง

รูปแบบ

1.เคลื่อนที่ แบบมีอุปกรณ์ แบบไม่มีอุปกรณ์

2.ไม่เคลื่อนที่ แบบมีอุปกรณ์ แบบไม่มีอุปกรณ์

กิจกรรมเคลื่อนไหวสร้างสรรค์

1.เคลื่อนไหวประกอบเพลง

2.เคลื่อนไหวตามคำบรรยาย

3.เคลื่อนไหวตามคำสั่ง

4.เคลื่อนไหวผู้นำผู้ตาม

5.เคลื่อนไหวตามข้อตกลง

6.เคลื่อนไหวความจำ

-จังหวะเคลื่อนไหวพื้นฐานมีการเดิน กระโดด ก้าวชิด สไลต์ ควบม้า

-การบอกทิศทางต้องใช้การเปรียบเทียบหรือการบอกตัวอย่าง เช่น ชื่ออยู่ด้านซ้าย

ภาพตัวอย่างกิจกรรมการเคลื่อนไหวสร้างสรรค์

 เคลื่อนไหวประกอบเพลง

เคลื่อนไหวตามคำบรรยาย

เคลื่อนไหวความจำ

เคลื่อนไหวตามคำสั่ง

เคลื่อนไหวผู้นำผู้ตาม (กลุ่มหนูเอง)

การนำไปประยุกต์ใช้

สามารถนำไปต่อยอดความรู้ได้ในอนาคต สามารถนำหลักการสอนของอาจารย์ไปปรับใช้ในการสอนของเราภายภาคหน้าได้ สามารถนำกิจกรรมเหล่านี้ไปปรับใช้ในเหมาะสมกับเด็กแต่ละวัยในการสอนได้

ประเมินตนเอง : ตั้งใจทำกิจกรรมที่ครูสอนและร่วมกิจกรรมอย่างสนุกสนานมีการจดบันทึกการเรียนรู้ที่อาจารย์สอนอีกด้วย

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆร่วมกิจกรรมที่อาจารย์จัดให้ได้เป็นอย่างดี สนุกสนาน ร่วมกันทำกิจกรรมจนเสร็จสำเร็จรุร่วงไปด้วยดี

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์มีความตรงต่อเวลา สอนได้หลากหลายรู้แบบเน้นให้นักศึกษามีส่วนร่วมกับกิจกรรม